Especialista em: Integração Internacional de Ayres – Collaborative for Leadership in Ayres Sensory Integration (2019).

Sobre: Experiência de cinco anos como Terapeuta Ocupacional nas rotinas de integração sensorial, TEA e demais transtornos do desenvolvimento, atendimento em grupo e individual, avaliação e planejamento do processo de T.O. Profissional responsável, compreensiva, empática e com abordagem humanizada.

Técnicas:

• Therapy Taping
• Terapia por Contenção Induzida (TCI)
• Integração Sensorial
• Órtese para Membro Superior Espástico

Formação:

Graduada em Terapia Ocupacional (Faculdade de Ciências Sociais e Agrárias de Itapeva FAIT – 2014)

Cursos Técnico ou Extensão:

• Bandagem Funcional – Método Therapy Taping

2015

• Formação em Terapia por Contenção Induzida (TCI): Protocolo adulto e pediátrico.

AACD – 2017

• Integração Sensorial: dos princípios teóricos às especificidades da técnica.

Ludens Cursos – 2017

• A construção do espaço terapêutico em Integração Sensorial: o ambiente e o uso terapêutico dos materiais

Ludens Cursos – 2017

• Órtese para Membro Superior Espástico

2017

• Integração Sensorial com Bebês: Apoiando o Desenvolvimento de Bebês e Crianças através da Integração Sensorial

CLASSI – 2018

• Intervenção Precoce no Autismo

CBI – 2018

• Alterações Sensoriais na Alimentação em TEA, pela Inclusão eficiente

2019

• Introdução ao Ensino Naturalístico Baseado no Modelo Denver de Intervenção Precoce.

CERNE – 2019

• Análise do Comportamento Aplicada ao Autismo

Comportamental – 2019

• Bateria Psicomotora

CERNE – 2019

• Raciocínio Clínico em Neurociências Avançada em Integração Sensorial de Ayres

CLASSI – 2020

Experiência Profissional:

• Terapeuta Ocupacional – Centro de Excelência em Recuperação Neurológica (CERNE) desde 2018.
• Terapeuta Ocupacional – ASSARTE Associação artesanal do excepcional de Ponta Grossa – 2016-2017.
• Terapeuta Ocupacional – Instituto de Saúde e Reabilitação (ISR) – 2016-2018.
• Terapeuta Ocupacional – APAE de Wenceslau Braz – 2015-2016.

Publicações:

A importância da utilização de brinquedos adaptados para crianças com paralisia cerebral – FAIT – 2013